Enseignement moral et civique
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À la une
Enseigner les recompositions du lien social avec le numérique
Retrouvez une sélection de ressources pour travailler en enseignement moral et civique (EMC) les recompositions du lien social sous la Cinquième République en mettant l’accent sur les inégalités économiques et sociales.
Ressources autour des nouveaux programmes d'EMC
Les livrets d’accompagnement proposent quelques exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, projets, etc.).
Focus 250 ans de l’indépendance américaine
Le 4 juillet 2026 marque le 250e anniversaire de la Déclaration d’indépendance des États-Unis. Cet acte fondateur, qui proclame l’égalité des hommes et leur droit à disposer d’eux-mêmes, a exercé une influence déterminante sur les révolutions atlantiques de la fin du XVIIIe siècle, dont la Révolution française. Elle irrigue jusqu’à nos jours les réflexions sur la démocratie, la liberté et le droit.
Cet anniversaire constitue donc une opportunité pour travailler, dans plusieurs disciplines et à différents niveaux, des compétences civiques, historiques, géopolitiques et linguistiques qui s’enrichiront de croisements interdisciplinaires. Il est également l’occasion de préparer les élèves aux épreuves orales du DNB et du Grand oral, de l’oral de l’enseignement de spécialité LLCER (anglais du monde contemporain).
Plusieurs partenaires culturels proposent des projets directement en lien avec l’anniversaire et pouvant intéresser les professeurs.
Focus présidence française du G7
La présidence française du G7 en 2026 offre une opportunité pédagogique pour aider les élèves à comprendre les relations internationales contemporaines et la place de la France dans la gouvernance mondiale. Une ressource pédagogique est mise à disposition des enseignants pour développer les compétences civiques, argumentatives, analytiques et linguistiques des élèves, notamment par des simulations de négociations internationales.
En complément, le ministère de l’Europe et des affaires étrangères (MEAE) propose de faire intervenir ses agents dans les établissements scolaires qui le souhaitent. Les établissements intéressés peuvent solliciter et programmer une intervention à l’adresse : [email protected].
Programmes et ressources
Ressources d'accompagnement pour l’enseignement moral et civique aux cycles 2, 3 et 4
Les ressources d'accompagnement pour l’enseignement moral et civique pour les cycles 2, 3 et 4 proposent des outils pédagogiques et didactiques,…
Préparer le diplôme national du brevet (DNB) avec les sujets des annales
Des annales sont proposées depuis la session 2018 pour accompagner les enseignants dans la préparation des élèves.
Programmes et ressources en enseignement moral et civique - voie professionnelle
Les programmes d'enseignement moral et civique (EMC) pour les classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et au baccalauréat…
Programmes et ressources en enseignement moral et civique - voie GT
Les programmes de l'enseignement moral et civique (EMC) en seconde générale et technologique et en première et terminale des voies générale et…
Éducation aux médias et à l'information
Par l’éducation aux médias et à l’information (EMI), les élèves apprennent à devenir des citoyens responsables dans une société marquée par la…
Éducation au développement durable
Présentés selon des approches interdisciplinaires et transversales, les enjeux liés à l’environnement et au développement durable sont au cœur des…
Transmettre et faire respecter les principes et valeurs de la République
L'École a pour mission d’incarner, de faire vivre et de transmettre aux élèves les principes et les valeurs de la République. Elle mobilise pour cela…
Éducation à la défense
Cette page vise à offrir aux élèves, aux enseignants et au grand public les ressources nécessaires à la compréhension des enjeux de défense et de…
Éduquer à la citoyenneté au cycle 4
Vademecum Éduquer à la citoyenneté au cycle 4
Version juin 2026
pdf - 1.14 Mo
Accompagnement des nouveaux programmes
Regards sur les programmes
La direction générale de l’enseignement scolaire propose un format d’émission destinée à présenter le nouveau programme d’EMC. Intitulée Regards sur, elle s’appuie sur les réactions de professeurs des écoles découvrant le nouveau programme pour expliciter les intentions et nouveautés de celui-ci.
Livrets d’accompagnement
Les livrets d’accompagnement proposent quelques exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, projets, etc.).
À l'école élémentaire, sont déjà disponibles le livret d’accompagnement pour la classe de CP Se reconnaitre comme individu et comme élève ainsi que le celui pour la classe de CM1 Faire société.
Au collège, sont déjà disponibles le livret d’accompagnement pour la classe de cinquième Égalité, fraternité et solidarité ainsi que celui pour la classe de quatrième Défendre les droits et les libertés et leurs annexes documentaires.
Au lycée professionnel, sont disponibles le livret d’accompagnement pour la première thématique de CAP Droits, libertés et responsabilité, celui pour la classe de seconde professionnelle Droits, libertés et responsabilité ainsi que celui pour la classe de première professionnelle Cohésion et diversité dans une société démocratique et son annexe documentaire.
Au lycée général et technologique, sont disponibles le livret d’accompagnement pour la classe de seconde GT Droits, libertés et responsabilité et son annexe documentaire ainsi que le livret d’accompagnement pour la classe de première GT Cohésion et diversité dans une société démocratique et son annexe documentaire.
Les livrets des autres années sont en cours de production.
Le numérique pour s'informer et pour enseigner l'EMI et l'EMC
Les scénarios pédagogiques en EMC.
Les scénarios pédagogiques en EMI.
Compte X - Enseigner l'EMI avec le numérique.
Les interlocuteurs pour le numérique en EMI.
Consulter et s'abonner à la Lettre ÉduNum EMI d'actualités sur le numérique éducatif.
À consulter sur éduscol - Enseignement moral et civique
Enseigner les recompositions du lien social avec le numérique
La République française soutient la cohésion sociale en réunissant les citoyens autour de valeurs et de principes – liberté, égalité, fraternité et…
Repères annuels de progression et attendus de fin d'année du CP à la troisième
Les repères annuels de progression et les attendus de fin d'année doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux,…
Simone Veil, un parcours dans l’histoire du XXe siècle
Née en 1927, rescapée du camp d’Auschwitz-Birkenau où elle a été déportée en avril 1944, femme politique engagée ayant porté la loi autorisant l’IVG,…
Le 29 avril 1945, les Françaises votent
À l’occasion du 80e anniversaire de la première participation des femmes françaises à un scrutin électoral, cette page propose une mise au point et…
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Les enjeux éthiques de l’intelligence artificielle
Les enjeux éthiques de l’intelligence artificielle impliquent, en matière d’éducation, de sensibiliser, d'acculturer et de former les élèves et les…
Regarder et comprendre le monde d'un point de vue africain
Afin de donner davantage de sens à vos actions pédagogiques, vous trouverez dans cette page une sélection de ressources pluridisciplinaires sur des…
Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes
Les grands événements génèrent un flux d'images et d'informations d'une extrême densité. Certains éléments relèvent de la rumeur non fondée, de la…
Former l'esprit critique des élèves
Développé dans tous les enseignements et présent dans de nombreux programmes, notamment en enseignement moral et civique (EMC), et dans le cadre de…
Ressources pour des usages responsables sur Internet
L'usage d'Internet par les élèves nécessite de les sensibiliser à la protection de leurs données personnelles et de les accompagner vers des usages…
Semaine de la presse et des médias dans l’École
La Semaine de la presse et des médias dans l'École (SPME) est organisée chaque année par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information…
