Regarder et comprendre le monde d'un point de vue africain

Premier degré

Éducation musicale

L’Afrique à chanter !

Radio France et le ministère chargé de l’éducation nationale ont célèbré en 2020 la contemporanéité et la diversité africaines, en associant Alsarah and the Nubatones (Soudan), Fatoumata Diawara (Mali), Senny Camara (Sénégal), Oum (Maroc), Tubatsi Mpho Moloi (Afrique du Sud), Blick Bassy (Cameroun) au répertoire « L’Afrique à chanter ». Ces chansons adaptées aux chorales scolaires de la maternelle au collège sont à découvrir sur Musique prim et sur Vo!x.

Ces artistes de la scène actuelle, originaires de toute l’Afrique, ont puisé dans leur mémoire ou ont créé des chansons nouvelles. Elles parlent de l’enfance, de la femme africaine d’aujourd’hui, des espoirs placés dans la jeunesse et parfois d’histoires bien plus anciennes...

Éducation physique et sportive

La lutte sénégalaise

Deux formes de lutte sénégalaise peuvent être identifiées :

• la lutte traditionnelle pratiquée dans tout le pays, avec des variantes selon les ethnies, reste un moyen d’éducation et d’intégration sociale (le mbapat, qui signifie en wolof combat et championnat amateur) ;
• la lutte avec frappe, laquelle est devenue un sport de combat (préhension et percussion) et qui est désormais un sport professionnel national ; elle attire beaucoup de jeunes sportifs et de spectateurs ; des sommes de plusieurs milliers d’euros (le lamb, qui signifie en wolof combat professionnel) sont allouées aux vainqueurs.

Réseau Canopé propose des activités pédagogiques autour de la pratique de la lutte sénégalaise pour le Cycle 1 et le Cycle 3.

Découverte du monde

1 Jour / 1 Actu

Les éditions Milan Presse et le pôle Africa2020 de la DREIC proposent un numéro spécial du journal jeunesse 1 Jour / 1 Actu consacré à l’Afrique d’aujourd’hui (cycle 3). L’Afrique, c’est le deuxième plus grand continent de la planète. Et la moitié de ses habitants a moins de 20 ans ! Ce numéro entend montrer aux élèves le dynamisme de l’Afrique.

Télécharger le n° spécial l’Afrique d’aujourd’hui.

Découvrir des pays du continent africain

1 jour, 1 question répond chaque jour à une question d'enfant en lien avec l’actualité, en une minute et trente secondes (coproduction Lumni/Milan presse) : « C’est où le Rwanda ? ». Cette ressource est à visionner dans le cadre familial uniquement.

Contes

Le centre de ressources du patrimoine oral francophone Conte-moi la francophonie propose près d'une centaine de contes enregistrés dans différents pays, en français et en langue locale. Des conteurs issus de différents pays francophones ont prêté leurs voix pour l'enregistrement de ces contes. Pour permettre une exploitation de chacun d'entre eux, des fiches pédagogiques ont été écrites par des enseignants du pays partenaire.
Á noter : une inscription est nécessaire pour télécharger les ressources pédagogiques et écouter les contes hors ligne).

Second degré

Cinéma-audiovisuel

Partenariat avec le CNC

Le CNC propose a sélectionné des films mettant en avant la vitalité cinématographique africaine. Les enseignants sont invités à choisir des grands classiques mais surtout à faire découvrir aux élèves des films contemporains. La sélection pour les dispositifs « École et cinéma », « Collège au cinéma », « Lycéens et apprentis au cinéma » a été réalisée avec l'expertise des associations Cinewax et Africultures.

Les dossiers pédagogiques du CNC et/ou les fiches élèves

• La pirogue de Moussa Touré, 2012
• Abouna de Mahamat-Saleh Haroun, 2002
• Yeleen de Souleymane Cissé, 1987
• Daratt (saison sèche) de Mahamat-Saleh Haroun, 2006
• Timbuktu d'Abderrahmane Sissako, 2014 (dossier pédagogique proposé par l'académie de Poitiers)
• La Vierge, les Coptes et moi de Namir Abdel Messeeh, 2011

Éducation aux médias et à l'information

Exposition « Dessine-moi l’Afrique »

Dans le cadre de la Saison Africa2020, Cartooning for Peace et le Ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports ont souhaité s’associer afin de proposer une exposition originale à destination des collégiens et des lycéens.

L’exposition « Dessine-moi l’Afrique » explore douze champs thématiques (démocratie, développement durable, liberté de la presse, place des femmes et de la jeunesse dans sociétés …) en rapport avec la société africaine contemporaine. Pour chacun d’entre eux, des dessins de presse issus des talents du continent illustrent les difficultés mais aussi les solutions trouvées par les Africains et les Africaines à leurs enjeux politiques, économiques et sociaux.

• Télécharger l’exposition
• Télécharger le livret pédagogique de l'exposition

Les médias africains, principaux vecteurs d’information et d’éducation

À l’heure où les alertes se multiplient sur les problèmes d’une planète malade de la surexploitation de ses ressources, les médias africains s’inscrivent dans la défense d’une exploitation raisonnée des richesses du continent.

C'est ce que propose d'explorer ce dossier pédagogique de réseau Canopé à travers des exemples actuels et concrets d’initiatives locales relayées par des médias africains, des réseaux sociaux, des radios, des forums, des journaux et des télévisions.

Éducation musicale

Musique et pouvoir : le raï oranais

Poser que la diffusion musicale permet d’affirmer efficacement une identité culturelle revient à poser également que l’affirmation d’une identité culturelle passe par un « mélange culturel ». Autrement dit, c’est en interagissant avec d’autres identités culturelles qu’elle peut s’affirmer.

Réseau Canopé propose des pistes d'activités soulever la question suivante : comment expliquer ce besoin de mélange chez les musiciens ?

Éducation physique et sportive

Danse traditionnelle éthiopienne

En Éthiopie, on dénombre plus de quatre-vingts ethnies aux origines très diverses. Chaque ethnie a sa danse ou ses danses, avec une gestuelle et une rythmique différente.

Le terme éthiopien eskista signifie « épaules dansantes ». Cette danse, l’esquesta est l’une des principales danses traditionnelles éthiopiennes. Elle s’effectue par une rotation des épaules, des mouvements de la poitrine d’avant en arrière, des mouvements de la tête, rythmés par les musiciens et les batteurs.

Télécharger la fiche pédagogique de réseau Canopé Danse traditionnelle éthiopienne

Lettres et travail de mémoire

Vous pouvez consulter la page éduscol proposant des ressources sur le génocide au Rwanda.

Géographie

L'Afrique dans la mondialisation

Le thème « des espaces transformés par la mondialisation » invite à réfléchir aux effets des dynamiques de la mondialisation sur les territoires et aux enjeux spatiaux qu'ils posent. Le programme propose d'étudier un grand ensemble géographique africain au choix du professeur : l'Afrique de l'Ouest, l'Afrique orientale ou l'Afrique australe.

Télécharger la ressource d'accompagnement au programme de 4^e sur L'Afrique dans la mondialisation.

L'Afrique, un continent en recomposition

Le regard et les outils du géographe sont alors précieux pour s'émanciper de ces représentations afin de cerner les dynamiques et les recompositions qui participent à la pluralité des identités territoriales africaines.

Télécharger la fiche ressource L'Afrique, un continent en recomposition pour la classe de première professionnelle.

Les ressources du site Géoconfluences

Le site Géoconfluences propose des pages dédiées aux dynamiques de l'Afrique ou à L'Afrique du Sahel et du Sahara à la Méditerranée (ancienne question au programme du CAPES externe et de l'agrégation externe).

Retrouver l'ensemble des contenus concernant l'Afrique sur Géoconfluences et en particulier le dossier sur la place de l'Afrique ou des AfriqueS dans la mondialisation.

Histoire

Lumni Enseignement

Connectez-vous sur Lumni Enseignement avec votre adresse académique professionnelle pour accéder à un ensemble de ressources audiovisuelles.

Histoire des arts

Sélection de ressources pédagogiques pour aborder en histoire des arts, à tous les niveaux de la scolarité, la question de l'innovation dans les arts, d'un point de vue pluridisciplinaire et panafricain.

Oralité augmentée

L’exposition virtuelle Afropolitan comics consacrée à la bande dessinée africaine réinvente la tradition du conte sous l’angle politique.

Elle accompagne le programme du cycle 4 « prendre véritablement conscience que les formes artistiques n’ont pas pour seul objet d’être belles, mais qu’elles sont signifiantes ».

Économie et fabulation

Plusieurs dossiers pédagogiques réalisés à l’occasion d’expositions temporaires abordent l’art africain sous l’angle de la globalisation comme Art/Afrique. Le nouvel atelier, en 2017 à la Fondation Louis Vuitton, Africa Remix, en 2005 au Centre Pompidou.

Ces dossiers accompagnement l'enseignement de spécialité d’histoire des arts de première, étude thématique « La circulation des œuvres et les échanges artistiques ».

Archivages d’histoires imaginaires

Qu’est-ce que l’afrofuturisme dans les arts ? Une série de podcasts réalisée par RFI interroge la pratique artistique et les expériences noires pour inventer des futurs alternatifs à ceux proposés aujourd'hui.

Ces émissions accompagnement l'enseignement de spécialité d’histoire des arts de première, étude thématique « La circulation des œuvres et les échanges artistiques ».

À découvrir également les épisodes de « Dianké » qui racontent l'histoire d'une jeune femme africaine indépendante et de caractère qui va se lancer en politique pour combattre la corruption.

Fiction et mouvements (non) autorisés

Sur la question des migrations et de l’altérité, le musée national de l’histoire de l’immigration, en partenariat avec le Théâtre de la Ville-Paris, met en ligne un film, la visite, qui permet de voir autrement le spectacle de la chorégraphe et danseuse Wanjiru Kamuyu qui interroge son parcours de femme migrante.

Ce film accompagne l'enseignement optionnel d’histoire des arts de la classe terminale, question limitative « Arts et émancipation, de 1960 à nos jours ».

Langues vivantes

Les ressources du site La Clé des langues

Le site La Clé des langues propose plusieurs ressources sur l'Afrique, notamment Mémoires sud-africaines ; une courte histoire de l'Afrique du Sud.

Mathématiques

Comprendre les probabilités avec l'awalé

Pour aborder la notion de probabilité, il est préférable de mettre les élèves en situation. L’utilisation de jeux leur permet de mieux s’approprier le langage probabiliste et de faire le lien avec le langage courant. Ces mises en situations sont très utiles tant pour la compréhension du calcul des probabilités simples que pour celle des probabilités conditionnelles.

Télécharger la fiche pédagogique du Réseau Canopé Peut-on prévoir une stratégie pour gagner au jeu awalé ? pour la classe de terminale professionnelle.