Enseigner au cycle 4
Le cycle 4 (cycle des approfondissements) recouvre les classes de 5e, 4e et 3e. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression ainsi que les ressources d'accompagnement associées.
Les programmes du cycle 4 à la rentrée de l'année scolaire 2026-2027
| pour la classe de 5e | pour la classe de 4e | pour la classe de 3e |
|---|---|---|
| Arts plastiques (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Arts plastiques (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Arts plastiques (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (BO n° 6 du 6 février 2025) | Éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (BO n° 6 du 6 février 2025) | Éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité (BO n° 6 du 6 février 2025) |
| Éducation aux médias et à l'information (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Éducation aux médias et à l'information (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Éducation aux médias et à l'information (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Éducation musicale (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Éducation musicale (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Éducation musicale (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Éducation physique et sportive (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Éducation physique et sportive (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Éducation physique et sportive (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Enseignement moral et civique (BO n° 24 du 13 juin 2024) | Enseignement moral et civique (BO n° 24 du 13 juin 2024) | Enseignement moral et civique (BO n° 24 du 13 juin 2024) - NOUVEAU |
| Français (BO n° 10 du 5 mars 2026) - NOUVEAU | Français (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Français (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Histoire-géographie (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Histoire-géographie (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Histoire-géographie (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Histoire des arts (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Histoire des arts (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Histoire des arts (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Langues et cultures de l'Antiquité (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Langues et cultures de l'Antiquité (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Langues et cultures de l'Antiquité (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Langues vivantes étrangères (BO n° 22 du 29 mai 2025) - NOUVEAU Langues vivantes régionales (BO n° 21 du 21 mai 2026) - NOUVEAU | Langues vivantes étrangères ou régionales (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Langues vivantes étrangères ou régionales (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Mathématiques (BO n° 10 du 5 mars 2026) - NOUVEAU | Mathématiques (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Mathématiques (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Physique-chimie (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Physique-chimie (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Physique-chimie (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Sciences de la vie et de la Terre (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Sciences de la vie et de la Terre (BO n° 31 du 30 juillet 2020) | Sciences de la vie et de la Terre (BO n° 31 du 30 juillet 2020) |
| Technologie (BO n° 9 du 29 février 2024) | Technologie (BO n° 9 du 29 février 2024) | Technologie (BO n° 9 du 29 février 2024) - NOUVEAU |
À noter : Les programmes du cycle 4 publiés au Bulletin officiel du 30 juillet 2020 étaient en vigueur en classe de troisième au cours de l’année scolaire 2025-2026. En conséquence, les épreuves de la session de remplacement de septembre 2026 du diplôme national du brevet porteront sur ces programmes.
Ressources d'accompagnement
Les guides fondamentaux pour l'enseignement
Appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale, cette collection de guides est destinée aux professeurs et aux formateurs,…
Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège
Les programmes pour l’enseignement des langues vivantes étrangères et régionales pour les classes de collège (sixième et cycle 4) sont présentés en…
Ressources d'accompagnement du programme d'éducation musicale au cycle 4
Les ressources d'accompagnement proposent des éclairages didactiques et pédagogiques pour aider les enseignants à s'approprier le programme…
Ressources d'accompagnement du programme d'histoire des arts au cycle 4
Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour aider les professeurs à s'approprier le…
Ressources d'accompagnement du programme d'éducation physique et sportive au cycle 4
Les ressources destinées à accompagner la mise en œuvre du programme du cycle 4 sont structurées en quatre champs d'apprentissage distincts, elles…
Ressources d'accompagnement pour l’enseignement moral et civique aux cycles 2, 3 et 4
Les ressources d'accompagnement pour l’enseignement moral et civique pour les cycles 2, 3 et 4 proposent des outils pédagogiques et didactiques,…
Ressources d'accompagnement du programme de physique-chimie au cycle 4
Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour la mise en œuvre du programme de physique-chimie…
Ressources d'accompagnement du programme de sciences de la vie et de la Terre au cycle 4
Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour la mise en œuvre du programme de sciences de la…
Ressources d'accompagnement du programme de technologie au cycle 4
Les ressources d'accompagnement proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques pour la mise en œuvre du programme de technologie au…
Langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4
Ces ressources qui accompagnent la mise en œuvre des programmes de LCA parus au BO n° 11 du 17 mars 2016.
Enseignements pratiques interdisciplinaires
Les EPI s'adressent à tous les élèves du collège. Mobilisant au moins deux disciplines, ils permettent de construire et d'approfondir des…
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Afin d'accompagner les équipes des écoles et établissements scolaires dans la mise en œuvre des programmes EVAR/EVARS, des livrets pédagogiques, des…
Suivi et évaluation
Les évaluations nationales de cinquième
Cette année, les acquis de tous les élèves entrant en cinquième sont évalués en français et en mathématiques. Ces évaluations, désormais obligatoires…
Les évaluations nationales de quatrième
Les acquis des élèves entrant en quatrième sont évalués en français et en mathématiques. Ces évaluations permettent aux professeurs d'adapter leurs…
Le livret scolaire
Les livrets scolaires de l'école élémentaire et du collège ont évolué depuis la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu'un livret scolaire…
Évaluation et positionnement en langues vivantes
L’amélioration du niveau général des élèves en langue s’inscrit sur l’ensemble du parcours scolaire de l’élève. L’apprentissage des langues,…
Ev@lang collège
Ev@lang collège est un test de positionnement en anglais pour les élèves de troisième. Il permet de situer le niveau des élèves au regard du cadre…
Évaluer, développer et certifier les compétences numériques
Les compétences numériques constituent un élément essentiel du parcours scolaire, de l’insertion professionnelle et d’une citoyenneté éclairée. Face…
À consulter
Repères annuels de progression et attendus de fin d'année du CP à la troisième
Les repères annuels de progression et les attendus de fin d'année doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux,…
L’éducation au développement durable dans le cadre des enseignements
Un référentiel, des repères de progression et attendus de fin de cycle pour l’EDD et la transition écologique, de la maternelle au lycée.
Les programmes de langue des signes française (LSF)
Les programmes de langue des signes française (LSF) des cycles 1 à 4 concernent les élèves ayant fait le choix du bilinguisme LSF/français. Le programme de chaque cycle est présenté en français et en LSF :
Infothèque
Éducation aux médias et à l'information au cycle 4
Afin d'accompagner la mise en œuvre des programmes de l'école et du collège, le ministère met à disposition des professeurs un ensemble de…
Ressources pédagogiques pour mieux connaître l'Europe
La Journée de l’Europe, célébrée le 9 mai, constitue une opportunité pour ancrer, dans les apprentissages scolaires, les valeurs européennes et…
Lectures à l'École : des listes de référence
Le ministère met à la disposition des professeurs, à titre indicatif, des listes d'œuvres et d'ouvrages pour les aider à choisir des lectures à…
Recherche et innovation pour l'enseignement des sciences physiques
Les ressources proposées sur cette page ont pour vocation d'explorer et de promouvoir des pratiques renouvelées dans l'enseignement de la…
Ressources et outils numériques en sciences de la vie et de la Terre
Cette page propose des ressources pour enseigner les sciences de la vie et de la Terre. Elles sont complétées par une sélection d'outils numériques…
Épidémies et vaccins
La pandémie causée par le SARS-CoV-2 nous a rappelé combien nous sommes vulnérables face aux virus. Si le risque d’émergence de nouveaux virus n’a…
Visiter des expositions virtuelles avec ses élèves
Depuis plus d’une vingtaine d’années, musées, galeries, institutions culturelles diverses n’ont eu de cesse de développer des expositions accessibles…
Molière, à la croisée des lettres et des arts
Molière est une figure emblématique du patrimoine littéraire et l'un des auteurs les plus joués au monde. Enseigné au collège et au lycée, il peut…
Lexique et culture
Les ressources Lexique et culture constituent à la fois une méthode et des outils didactiques et pédagogiques visant à aider les professeurs à…
Éducation économique, budgétaire et financière (EDUCFI)
L’éducation économique, budgétaire et financière des élèves porte un enjeu fort : la lutte contre le surendettement. Cette éducation est développée…
Introduction du jeu d'échecs à l'École et programme Class'Échecs
L'introduction du jeu d'échecs à l'École vise à sensibiliser un grand nombre d'enseignants aux bienfaits pour les élèves, de la pratique de ce jeu…
