Programmes et ressources en enseignement scientifique - voie G

Les programmes d'enseignement scientifique de première et terminale de la voie générale sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.

août 2026

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Actualités

Nouveau programme

Le nouveau programme de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique en classe de première générale, paru au BO du 2 avril 2026, entre en application à la rentrée scolaire 2026-2027.

Nouvelle ressource

Une nouvelle ressource intitulée « Sciences, modèles et réfutabilité : entrée dans l'épistémologie à partir de l'étude de la Terre dans l'Univers » est désormais disponible. Structurée autour du thème « La Terre, un astre singulier », elle propose cinq séances pédagogiques permettant de faire découvrir aux élèves la nature du savoir scientifique et ses méthodes d'élaboration. En s'appuyant sur l'histoire des sciences et des exemples actuels, cette ressource vise à développer l'esprit critique et à distinguer connaissances scientifiques et opinions.

Programmes en vigueur

Télécharger les programmes

Mathématiques intégrées à l’enseignement scientifique

La présentation du programme des mathématiques intégrées à l’enseignement scientifique et des exemples d’activités sont proposés sur la page dédiée aux mathématiques.

éduscol

Ressources d'accompagnement pour la classe de première

Enjeux de l'enseignement scientifique

Présentation filmée des enjeux de l'enseignement scientifique par Pierre Léna de l'Académie des sciences

Thème 1 : une longue histoire de la matière

Les mathématiques intervenant dans ce thème

Les essentiels pluridisciplinaires

Les documents pour la classe

Se préparer à l’oral

L’invention du microscope et la construction de la théorie cellulaire : présentation orale libre PDF - 174.51 Ko

Thème 2 : le Soleil, notre source d'énergie

Les mathématiques intervenant dans ce thème

Le rayonnement solaire PDF - 1.22 Mo

Les essentiels pluridisciplinaires

Les documents pour la classe

Thème 3 : la Terre, un astre singulier

Les mathématiques intervenant dans ce thème

La forme de la Terre et les mesures à la surface de la Terre PDF - 1.42 Mo

Les essentiels pluridisciplinaires

Les documents pour la classe

Thème 4 : son et musique, porteurs d'information

Les mathématiques intervenant dans ce thème

Les documents pour la classe

Ressources d'accompagnement pour la classe terminale

Thème 1 : science, climat et société

Les essentiels pluridisciplinaires

Modélisation numérique et projections climatiques PDF - 3.53 Mo

Les documents pour la classe

Thème 2 : le futur des énergies

Les mathématiques intervenant dans ce thème

Optimisation du transport de l'électricité PDF - 1.28 Mo

Les essentiels pluridisciplinaires

Les documents pour la classe

Convertir l'énergie mécanique et énergie électrique : l'alternateur ZIP - 458.2 Ko

Thème 3 : une histoire du vivant

Les mathématiques intervenant dans ce thème

Les essentiels pluridisciplinaires

Les documents pour la classe

Le scénario Antibiorésistance et approche « Une seule santé » est accompagné de ressources pour mener la séance. Vous trouverez des ressources complémentaires sur la page éduscol Antibiorésistance : des ressources pédagogiques.

t1-r1-a2-desintegration-radioactive-simulation_1135968.xlsx - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_DesintegrationRadioactive_1149343.pdf
t1-r1-a3-desintegration-radioactive_1136017.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_DesintegrationRadioactive_1149343.pdf
t1-r2-a2-empilement-de-disques-cristallographie-2d_1136026.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_DesintegrationRadioactive_1149343.pdf
t1-r2-a3-structure-cristalline-cubique_1136028.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_cristaux_1149348.pdf
t1-r2-a4-empilement-tetraedrique-spheres-maillecfc_1136030.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_cristaux_1149348.pdf
t1-r2-a1-maille-cfc-compacite_1136456.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_cristaux_1149348.pdf
normales_saison_1135969.xls - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_RayonnementSolaire_1149346.pdf
T1-R1-A1-notion-demi-vie_1136015.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_RayonnementSolaire_1149346.pdf
t2-r-a3-puissance-recue-modele-discret_1136013.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_RayonnementSolaire_1149346.pdf
t2-r-a1-astronomie_1136009.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_RayonnementSolaire_1149346.pdf
t2-r-a2-etalement-pinceau-lumiere-surface-terre_1136011.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_RayonnementSolaire_1149346.pdf
t3-r-a1-anaxagore-vs-eratosthene_1135999.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_MesureSurfaceTerre_1149345.pdf
t3-r-a4-experience-eratosthene_1136005.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_MesureSurfaceTerre_1149345.pdf
t3-r-a2-chemin-plus-court-surface-terre_1136001.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_MesureSurfaceTerre_1149345.pdf
t3-r-a3-constructions-terre_1136003.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_MesureSurfaceTerre_1149345.pdf
t3-r-a5-latitude-longitude-terre_1136007.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_MesureSurfaceTerre_1149345.pdf
t4-r-a-ecouter-f-2f_1135993.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_SonsPursComposes_1149347.pdf
t4-r-a-sinusoides-amplitude-periode_1135997.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_SonsPursComposes_1149347.pdf
t4-r-a-construction-gamme-pythagoricienne_1135987.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_FaireEntendreNombres_1149396.pdf
t4-r-a-gamme-son-et-note_1135995.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_FaireEntendreNombres_1149396.pdf
t4-r-a-echantillonnage-quantification-son_1135990.ggb - annexe du fichier RA19_Lycee_G_1_MATH_Enseignement-scientifique_NumerisationCodageSon_1149397.pdf
ra19_t_esmaths_2.3.etude_exemples_1227111.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_sous-theme-2-3-Transport-electricite_1241826.pdf
ra19_t_esmaths_2.3.circuirt_electrique_vs_graphe_1227109.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_sous-theme-2-3-Transport-electricite_1241826.pdf
ra19_t_esmaths_2.3.minimisation_pertes_effet_joule_1227113.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_sous-theme-2-3-Transport-electricite_1241826.pdf
ra19_t_esmaths_3.1.intervalle_confiance_fluctuation_echantillonnage_1227129.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-1_CMR_1238221.pdf
ra19_t_esmaths_3.1.cmr_explication_methode_1227118.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-1_CMR_1238221.pdf
cmr_simulation_tableur_1227581.xlsx - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-1_CMR_1238221.pdf
annexes_cmr_multi_1227579.zip - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-1_CMR_1238221.pdf
annexes_cmr_1227577.zip - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-1_CMR_1238221.pdf
ra19_t_esmaths_3.1.hardy_weinberg_diagramme_de_finetti_1227121.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_sous-theme-3-1-Hardy-Weinberg_1241823.pdf
ra19_t_esmaths_3.1.hardy_weinberg_tableur_1227124.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_sous-theme-3-1-Hardy-Weinberg_1241823.pdf
ra19_t_esmaths_3.4.modele_exponentiel_evolution_population_japon1900-2010_1227135.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-4_modeles_demographiques_1238222.pdf
ra19_t_esmaths_3.4.modele_exponentiel_evolution_population_japon1950-2010_1227141.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-4_modeles_demographiques_1238222.pdf
ra19_t_esmaths_3.4.croissance_exponentielle_vs_lineaire_1227133.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-4_modeles_demographiques_1238222.pdf
ra19_t_esmaths_3.4.croissance_exponentielle_temps_doublement_1227131.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-4_modeles_demographiques_1238222.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.exercice_sensibilite_specificite_valeurs_predictives_test_depistage_1227147.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_inference-bayesienne_1238224.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.probabilites_conditionnelles_visualisation_1227154.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_inference-bayesienne_1238224.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.valeur_predictive_fonction_prevalence_1227161.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_inference-bayesienne_1238224.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.inference_bayesienne_depistage_arbre_1227151.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_inference-bayesienne_1238224.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.regression_lineaire_methode_moindres_carres_1227159.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_IA_1238223.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.algorithme_plus_proches_voisins_1227145.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_IA_1238223.pdf
ra19_t_esmaths_3.5.algorithme_5_plus_proches_voisins_1227143.ggb - annexe du fichier RA20_Lycee_G_T_ES_Sous-theme_3-5_IA_1238223.pdf
Dialogue entre un géologue et un cristallographe amateur - ra19_lycee_g_1re_es_dialogue_cristallo_1190463.pdf

Volumes horaires d'enseignement

L'horaire élève pour l'enseignement scientifique est de :

2h en première générale, complété par un enseignement de mathématiques spécifique d'1h30 pour les élèves n'ayant pas choisi l'enseignement de spécialité mathématiques ;
2h en terminale générale.