Histoire-géographie

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Focus présidence française du G7

La présidence française du G7 en 2026 offre une opportunité pédagogique pour aider les élèves à comprendre les relations internationales contemporaines et la place de la France dans la gouvernance mondiale. Une ressource pédagogique est mise à disposition des enseignants pour développer les compétences civiques, argumentatives, analytiques et linguistiques des élèves, notamment par des simulations de négociations internationales.

En complément, le ministère de l’Europe et des affaires étrangères (MEAE) propose de faire intervenir ses agents dans les établissements scolaires qui le souhaitent. Les établissements intéressés peuvent solliciter et programmer une intervention à l’adresse : g7.2026@diplomatie.gouv.fr.

Parution de la lettre ÉduNum Histoire-Géographie de février 2026

Cette lettre n° 57 offre un catalogue varié d’expérimentations en classe autour de l’IA dite générative au sein des académies, support au service des apprentissages et du renforcement de l’esprit critique des élèves et levier d’innovation pédagogique et de transformation des gestes professionnels.

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