Les activités optionnelles au lycée professionnel

Un cadre souple et adaptable pour enrichir le parcours des élèves

Les activités optionnelles se caractérisent par une grande flexibilité :

• pas de programme dédié ni d’évaluation à l’examen ;
• possibilité de proposer une ou deux activités par élève, de la seconde à la terminale ;
• organisation modulable : ateliers, cours, projets, séances hebdomadaires ou regroupées, sur l’année, un semestre ou un trimestre ;
• partenariats possibles avec des associations, structures culturelles, organismes spécialisés ou acteurs économiques ;
• intervention possible d’enseignants dans le cadre du Pacte (part fonctionnelle de 24 h).

Cette souplesse permet aux équipes de concevoir des activités adaptées aux besoins des élèves, aux ressources locales et au projet d’établissement.

Une dynamique déjà engagée dans les établissements

Selon l’enquête menée par la Dgesco en 2024‑2025, 74 % des établissements répondants déclarent que leurs élèves se sont inscrits à des activités optionnelles. Les thématiques suivantes sont particulièrement développées : art oratoire, codage, éducation financière, entrepreneuriat, langues et philosophie.

D’autres activités ont également été recensées dans les établissements. En tout, quatorze grandes thématiques ont été identifiées pour classer et illustrer la diversité des sujets développés localement. D’autres sujets et thématiques peuvent s’y ajouter en fonction des souhaits et ressources des établissements. 

• Art oratoire et expression
• Arts et culture
• Culture numérique, codage, technologie appliquée et IA
• Développement durable, inclusion et solidarité
• Éducation financière et vie quotidienne
• Entrepreneuriat et initiatives
• Gestes professionnels, certifications, habilitations professionnelles
• Jeu et apprentissage
• Langues et ouverture internationale
• Lecture, écriture créative, communication et médias
• Méthodologie de travail et découverte du monde professionnel
• Philosophie et questionnement
• Sciences appliquées et ouverture sur le monde
• Sports, santé et bien-être

Des ressources pour accompagner la mise en œuvre

Ressources thématiques

Ces documents sont destinés à faciliter la conception et la mise en place d’activités optionnelles, en s’appuyant notamment sur les pratiques observées dans les académies.

Ces ressources, déjà proposées dans le cadre d’activités ou de parcours liés aux enseignements disciplinaires, peuvent être réutilisées hors programme, pour enrichir les activités optionnelles et le parcours des élèves.

À titre d’exemple, les ressources issues du parcours d’Éducation artistique et culturelle (EAC) peuvent, dans de nombreux cas, venir soutenir la mise en œuvre d’activités optionnelles. Elles offrent des opportunités de projets et de partenariats, notamment grâce au financement mobilisable via la part collective du Pass Culture et aux offres accessibles sur la plateforme Adage.

Ces contenus ont vocation à inspirer, soutenir et valoriser les initiatives existantes, tout en facilitant le déploiement de nouvelles activités au sein des établissements.