Focus : prévention des violences sexistes et sexuelles à l’École

Le rôle des adultes dans la prévention des violences sexistes et sexuelles est primordial. Protéger les enfants contre toute forme de violence est un impératif qui s'impose à tous, et cette protection est un droit garanti par l'article 19 de la Convention Internationale des droits de l'enfant (CIDE).

L'éducation à la sexualité participe également à cette protection. Elle doit permettre de sensibiliser et faire réfléchir les élèves à l'importance des notions de dignité, d'égalité, de respect mutuel, et leur faire prendre conscience, par exemple, que les propos sexistes instaurent un rapport de force qui peut conduire à d'autres formes plus graves de violences.

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Actualité : publication d'un protocole d'action en cas de violences sexistes et sexuelles

Un protocole d’action en cas de violences sexistes et sexuelles au sein des écoles, collèges et lycées est mis à la disposition de l’ensemble des personnels. Conçu comme un outil opérationnel, ce protocole a vocation à sécuriser les démarches et à garantir que chaque signalement soit traité de manière homogène sur tout le territoire. Il contient notamment :

Des fiches réflexes pour les élèves pour comprendre ce que sont les VSS et savoir comment agir si on est victime ou témoin.

Des fiches réflexes par métier (professeurs, directeurs, personnels administratifs) pour préciser le rôle de chacun dès la connaissance des faits.

La procédure précise pour effectuer un signalement au procureur de la République (article 40) sans risque d'erreur.

Les mesures conservatoires à prendre immédiatement pour protéger les élèves et le fonctionnement du service.

Les garanties de protection fonctionnelle auxquelles vous avez droit lorsque vous êtes vous-mêmes victimes ou menacés dans l'exercice de vos fonctions.

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Contexte des violences sexistes et sexuelles à l’École

Aucune violence à caractère sexiste ou sexuel n’a sa place à l’École : chaque élève doit pouvoir apprendre, grandir et se construire dans un cadre pleinement sécurisé, protecteur et respectueux. Il en va de même pour les personnels de l’Éducation nationale, dans l’exercice même de leurs fonctions.

Prévenir, repérer et combattre les violences sexistes et sexuelles est une responsabilité collective pour laquelle le rôle des adultes est primordial. Protéger les enfants contre toute forme de violence est un impératif qui s'impose à tous. Cette protection est un droit garanti par l'article 19 de la Convention Internationale des droits de l'enfant (CIDE).

En janvier 2026, la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) et la Mission interministérielle pour la protection des femmes contre les violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF) se sont associées pour établir un état des lieux à partir de données qui confirment une réalité préoccupante : les violences sont nombreuses, elles commencent parfois très tôt, elles touchent majoritairement les filles et les femmes, et elles demeurent encore trop souvent tues. Elles montrent aussi que la parole se libère lorsque l’institution se dote de cadres clairs, de procédures partagées et de personnels formés pour repérer, écouter et protéger.

Un enseignement pour lutter contre les violences sexistes et sexuelles

L'éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité participe pleinement à cette protection. Le programme publié en février 2025 permet de sensibiliser et faire réfléchir les élèves à l'importance des notions de dignité, d'égalité, de respect mutuel, et leur faire prendre conscience, par exemple, que les propos sexistes instaurent un rapport de force qui peut conduire à d'autres formes plus graves de violences.

Dans le programme EVAR-EVARS, dès la maternelle, les élèves apprennent à respecter leur corps et celui des autres, à dire non quand ils ne sont pas d’accord, à identifier un adulte de confiance vers qui se tourner en cas de problème. À partir de la classe du CM2, les violences sexistes et sexuelles sont abordées plus explicitement afin de leur apprendre à les repérer, les signaler et à s’en protéger. Puis, dans le second degré, les élèves apprennent progressivement que tout acte de nature sexuelle non désiré constitue une violence sexuelle. 

Mobilisation contre les violences sexuelles : comment repérer et agir ?

La lutte contre les violences sexuelles à l'École est un enjeu fort du système éducatif porté par l'ensemble de la communauté éducative.

À savoir

Un enseignant ou toute autre personne occupant une fonction dans l'enceinte scolaire, dépositaire d'une présomption de violences sexuelles, a obligation de porter secours et de signaler la situation à des fins de protection :

« Toute autorité constituée, tout officier public ou fonctionnaire qui, dans l'exercice de ses fonctions acquiert la connaissance d'un crime ou d'un délit est tenu d'en donner avis sans délai au procureur » (article 40 du code de procédure pénale).

Guide Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir

Le guide Comportements sexistes et violences sexuelles : prévenir, repérer, agir constitue une ressource pour aider les équipes éducatives des collèges et des lycées à mieux prévenir et agir face aux situations liées à des comportements sexistes, à des violences à caractère sexuel et à leurs conséquences.

Ce guide a été réalisé par la direction générale de l'enseignement scolaire avec le service des droits des femmes et de l'égalité entre les femmes et les hommes.

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Le développement des compétences psychosociales : améliorer les relations à soi et les relations aux autres

Expérimentés et évalués de janvier à juin 2024, les cours d’empathie visent à améliorer les relations interpersonnelles en développant l’écoute empathique et les comportements altruistes. Depuis la rentrée de septembre 2024, ces séances sont progressivement généralisées dans les écoles maternelles et élémentaires. Le travail sur le consentement fait partie des attendus et des séances y sont consacrées dans le kit empathie proposé par la DGESCO et en ligne sur la page éduscol dédiée aux compétences psychosociales

Le label « Égalité filles-garçons »

La transmission d’une culture de l’égalité entre les filles et les garçons constitue l’un des enjeux majeurs, pédagogiques et éducatifs permettant de lutter contre les représentations stéréotypées, qui alimentent les inégalités, les discriminations et les violences, notamment à caractère sexiste et sexuel.

La page éduscol dédiée à l’égalité filles-garçons et prévention des violences sexistes et sexuelles à l’École propose des ressources pour une culture de l’égalité entre les filles et les garçons au sein des établissements scolaires qui peut être distinguée par le label égalité filles-garçons.

Infographie - présentation des différents types de violences sexistes et sexuelles

Transcription

Les violences sexistes et sexuelles peuvent être classées par catégories : Harcèlement sexiste ; Cybersexisme ; Violences sexuelles faites aux enfants ; Violences sexuelles intrafamiliales ; Exploitation sexuelle des mineurs ; Excision ; Violences conjugales ; Unions forcées.

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Ressources et outils classés par catégories de violences sexistes et sexuelles

La page éduscol dédiée à la prévention du harcèlement entre élèves propose des éléments de compréhension sur le cybersexisme et le sexting non consenti / revenge porn ainsi que des ressources pour agir

Le prix Non au harcèlement, intègre deux prix spéciaux sur le sujet du harcèlement sexiste et sexuel. Les lauréats ainsi que des ressources sont disponibles sur le site Non au harcèlement.

Des actions de lutte contre le cybersexisme par le centre Hubertine Auclert

La campagne de sensibilisation sur le les violences sexistes et sexuelles

Le centre Hubertine Auclert a lancé en octobre 2020, une campagne de sensibilisation de lutte contre les violences sexistes et sexuelles en direction des adolescents entre 15 et 18 ans : #Plusjamaissansmonaccord.

Une campagne conduite auprès des jeunes car 40 % des femmes victimes de violences sexuelles avaient moins de 15 ans au moment des faits, et 16 % étaient des adolescentes de plus de 15 ans (source, enquête VIRAGE INED, 2016).

En 2023, les mineurs représentent plus de la moitié (57 %) des victimes de violences sexuelles (viols, agressions sexuelles, atteintes sexuelles, harcèlement sexuel, voyeurisme, outrages sexistes et sexuels, exhibition sexuelle,exploitation sexuelle) ) connues des forces de sécurité. Cela représente plus de 65 299 enfants et adolescents. Les victimes les plus jeunes (de viols, de tentative de viol, d’agressions sexuelles ou d’atteintes sexuelles) étaient surreprésentées parmi les hommes  : 76 % d’entre eux avaient moins de 18 ans, dont 86 % avaient moins de 15 ans. Source, Lettre 22 de l’Observatoire national des violences faites aux femmes, mise à jour en février 2025).

Pour le lancement de cette campagne, le centre a mobilisé quatre influenceuses et influenceurs, très populaires auprès du public adolescent : l’influenceuse @itscrazysally, les humoristes @agathe.vrte et @batzair, et le rider de BMX @philippecantenot. Lors d’un live YouTube, ces influenceuses et influenceurs ont discuté ensemble de leur vécu, des conséquences pour les victimes, de l'aide à apporter et des réactions à privilégier lorsqu'on est témoin de violences sexistes ou sexuelles.

Revoir le live YouTube de lancement de la campagne #Plusjamaissansmonaccord.

Cette campagne se décline également autour de :

Le cybersexisme chez les adolescents : étude sociologique

Le centre Hubertine Auclert a coordonné, sur les victimations sexistes, sexuelles et LGBTphobes dans les collèges et lycées franciliens (3828 élèves interrogés). Les résultats démontrent le continuum des violences, en ligne et en physique, dont les filles et les élèves LGBT sont les premières victimes. Cette étude invite également à réfléchir aux normes de genre qui alimentent les  violences sexistes et sexuelles.

Le site dédié aux cyberviolences : #stopcybersexisme

Publication de photos intimes, insultes, humiliations ou harcèlement sur Internet, les jeunes sont particulièrement exposés à de nouvelles formes de violences, au travers de leur utilisation quotidienne d'Internet et des réseaux sociaux. Confrontés à ce phénomène, les adolescentes et adolescents ne sont pas toujours conscients de la gravité de ces attaques et ne savent pas toujours quelle attitude adopter ni qui contacter pour faire cesser ces violences.

Il s'adresse aux victimes (adolescentes et adolescents mais aussi adultes), aux témoins, à l'entourage et aux professionnels :

  • décryptage des cyberviolences sexistes et sexuelles : de quoi parle-t-on ? Pourquoi cela touche davantage les filles et certains garçons ?
  • conseils pour savoir réagir en tant que victime ou témoin : que faire ? Que dit la loi ? Comment signaler du contenu sexiste en ligne ? Qui contacter ?
  • ressources utiles pour mener des actions de prévention : flyers, affiches, vidéos, ...

Des tutoriels pour signaler tout acte de cybersexisme sur les réseaux sociaux et par le biais des outils numériques sont proposés sur ce site.

La page éduscol « Agir face aux violences sexuelles faites aux enfants » apporte des ressources pour aider les personnels de l’éducation nationale à agir face aux violences sexuelles présumées sur des enfants.

Pour mieux repérer et savoir comment agir face à une situation préoccupante, des faits de violences sexuelles révélés ou constatés, consultez la Fiche ressource - Repérer les situations de violences sexuelles à l'École et agir

La page éduscol dédié à la lutte contre l’exploitation sexuelle des mineurs présente quelques éléments de compréhension du mécanisme des systèmes prostitutionnels ainsi que des ressources pour agir et prévenir le phénomène.

Le mouvement du nid

Le mouvement du nid est une association spécialisée sur les questions de prostitution dont la prostitution des mineurs et propose :

L'association Excision, parlons-en !

L'association excision, parlons-en !, a mis en place une campagne « alerte excision »  pour contribuer à prévenir et à protéger les adolescentes des risques d'excision avant l'été.

Elle s'appuie sur 5 outils dédiés aux adolescentes de 12 à 18 ans ainsi qu’à leur entourage (amis, personnels encadrant, professeurs, etc). Ces outils sont gratuits et accessibles à toutes et à tous :

  • Une sensibilisation grâce à de courtes vidéos de prévention ont été réalisées. Elles ont pour but de faire comprendre la menace en France, de sensibiliser et de lever le tabou autour de la pratique.
  • La campagne d’affichage : les affiches, comme la vidéo, ont pour but de faire réaliser que les mutilations sexuelles féminines sont aussi une réalité pour des jeunes filles vivant en France..
  • Le site « alerte excision » dédié aux jeunes permet d'avoir immédiatement accès à l'information de base sur l'excision, d'évaluer le risque pour soi-même ou une connaissance (quizz), de répondre aux questions fréquemment posées et surtout d'accéder aux numéros et aux outils pour alerter sur une situation préoccupante.
  • Un tchat : un espace de discussion 100 % sécurisé, anonyme et gratuit, en collaboration avec l’association En avant toute(s). Du lundi au samedi, de 10 h à 21 h, les jeunes filles à risque, inquiètes ou leur entourage peuvent cliquer sur le bouton “tchat”, pour ouvrir une discussion instantanée avec une professionnelle, formée pour écouter, conseiller et rediriger vers une structure d’accompagnement si besoin. En dehors de ces horaires, il est toujours possible d’envoyer un message hors ligne qui sera transmis aux équipes de façon différée.

L'association Excision, parlons-en !, ainsi que 12 associations européennes issues de 9 des pays les plus concernés par la problématique des mutilations sexuelles féminines ont créé la plateforme de connaissances UEFGM (Ensemble pour en finir avec les mutilations génitales féminines), cofinancée par la Commission européenne et la Fondation Kering, pour la partie française. Cette plateforme, gratuite et en ligne, s'adresse à tous les professionnels de tous les domaines (éducation, santé, asile, justice, police, travailleurs sociaux, médias, protection des enfants...), confrontés dans leur travail aux mutilations sexuelles féminines. Interactive, diplômante et traduite en 9 langues, sa mission est de les former et de les informer.

La MIPROF

Depuis janvier 2013, la mission interministérielle pour la protection des femmes victimes de violences et la lutte contre la traite des êtres humains (MIPROF) assure le recueil, l'analyse et la restitution des données sur ces situations. En partenariat avec l'ensemble des organismes, administrations, collectivités et associations concernées, elle participe au développement des initiatives locales.

Les études menées attestent que ces violences auxquelles assiste l'enfant ont des répercussions graves sur son développement social, psychologique, sexuel avec notamment un risque de reproduction de la violence. Il est essentiel que ces situations puissent être repérées, que l'enfant sache qu'il peut s'épanouir dans un contexte de sécurité et que d'autres modèles non violents et égalitaires existent dans les relations avec autrui.

Des données concernant les violences au sein du couple et les violences sexuelles en France sont disponibles dans la lettre de l'Observatoire national des violences faites aux femmes.

Le kit « Tom et Léna », constitué d'un court métrage et d'un livre d'accompagnement, offre aux professionnels la possibilité de mieux repérer et appréhender la spécificité des situations des enfants et des mères victimes de violences au sein du couple pour mettre en place une aide adaptée efficace et respectueuse de l'enfant et de la mère. Le kit est accessible sur le site de arretonslesviolences.gouv.fr.

Des outils de formation développés en partenariat avec la MIPROF : violences conjugales et unions forcées

La MIPROF a également développé un guide sur le repérage des filles et des femmes menacées ou victimes de mariage forcé en novembre 2017.

Il s'adresse notamment aux personnels de l'éducation nationale et a pour objectif de faire acquérir aux professionnels un socle commun de connaissance sur les mariages et les unions forcés et sur la prise en charge des victimes mineures et majeures.

Une vidéo « Mariage forcé : paroles de victime » accompagne ce livret.

À savoir

L'utilisation des kits dans le cadre de la formation initiale et continue est libre de droits sous réserve d'une information préalable à la MIPROF. Vous pouvez obtenir les liens de téléchargement et les livrets en format numérique en écrivant à formation@miprof.gouv.fr.

La fédération nationale GAMS

La fédération nationale GAMS (groupe pour l'abolition des mutilations sexuelles et des mariages forcés) est engagée dans la lutte contre toutes les formes de violences faites aux femmes et aux filles.

Elle propose notamment des formations en direction des professionnels et des ressources pour organiser des sensibilisations auprès des élèves dédiées à la prévention des mutilations sexuelles féminines et aux unions forcées.

Des numéros d'écoute et des plateformes d'information

3919 : Violence femme info
plateforme téléphonique d’écoute, d’information et d’orientation des victimes de violences sexistes et sexuelles.

3018 : Non au harcèlement
Opéré par l’association e-Enfance, le 3018 est une ligne d’écoute et de signalement 100% anonyme, gratuite et confidentielle, 7j/7, de 9h00 à 23h00.

119 - Allô enfance en danger
Le service national d'accueil téléphonique pour l'enfance en danger. Le 119 : un numéro gratuit et accessible 24h/24.

Arrêtons les violences
Le site arretonslesviolences.gouv.fr propose des informations aux victimes, témoins et professionnels.

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