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Parution de la lettre ÉduNum Philosophie de janvier 2026

Cette lettre présente l’introduction des humanités scientifiques en BTS Biotechnologies et montre comment cet enseignement ouvre de nouveaux champs d’intervention pour les professeurs de philosophie. Elle comprend un entretien avec les Inspectrices générales de l’Éducation, du Sport et de la Recherche ayant contribué à l’élaboration du référentiel de compétences du coenseignement entre professeurs de spécialité et de philosophie. Elles y précisent les objectifs, l’esprit et les conditions de mise en œuvre de cet enseignement. La lettre propose une réflexion sur les enjeux éthiques, épistémologiques et professionnels de cet enseignement, ainsi que des exemples de pratiques pédagogiques et des ressources numériques autour de questions telles que le statut de l’animal, la manipulation du vivant, l’éthique médicale ou les critères de scientificité.

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