Le Prix lycéen Lire l'Économie
Décerné à l'issue du vote des lycéens à partir d’une liste d’ouvrages présélectionnés par le ministère de l’éducation nationale, ce prix récompense depuis 2010 les auteurs d'un ouvrage récent d’économie qui présente de réelles qualités pédagogiques et dont l'objet a suscité la réflexion et l'analyse économiques sur des sujets sociétaux actuels.
La cérémonie de remise du prix aux lauréats se déroule durant la Journée du Livre d’Économie.
Actualité : publication des livres sélectionnés pour l'édition 2026
Pour cette édition 2026 du concours, seul le prix Essai est ouvert. Les livres sélectionnés sont :
- PME, et si elles nous sauvaient ? - Thibault Lafont (Éditions de l'Aube) : nourri de cinq années d’immersion dans la France des PME, Thibault Lafont met en lumière un autre visage de l’économie française. Loin du CAC 40 et de la start-up nation, il raconte ces femmes et ces hommes qui incarnent un modèle d’entreprise différent : ancré dans les territoires, créateur de lien social et porteur d’égalité des chances. Dans son essai, Thibault Lafont met en exergue le rôle des PME dans notre économie et notre société. Trop souvent les débats économiques et politiques passent sous silence ce formidable ferment que sont les PME pour la compétitivité, le développement territorial, la cohésion sociale et bien sûr l’économie. Thibault Lafont remet les choses en place en démontrant le rôle des PME et, plus que ça, en développant un véritable manifeste pour qu’elles soient davantage soutenues et valorisées. Cet essai peut servir de voie à suivre pour quiconque veut une économie durable et juste.
- Vers une économie humano-centrée - Pierre Veltz (Éditions de l'Aube) : quelle économie voulons-nous ? Nous devons rester dans la course technologique mondiale pour ne pas être vassalisés. Mais il faut rompre avec une illusion : l’industrie traditionnelle ne créera plus beaucoup d’emplois. Une nouvelle économie émerge, centrée sur nos corps, nos émotions, nos capacités, nos milieux de vie. C’est là que sont les emplois de demain, dans le soin, la formation, l’écologie. Ces métiers sont aujourd’hui mal reconnus, précarisés. Les revaloriser, pour refonder une classe moyenne autour des services, est un enjeu politique majeur, un enjeu de justice sociale, mais aussi le signe d’un changement de cap : celui de l’entrée dans une économie où l’éducation, la santé, la culture, l’écologie ne sont plus regardées comme des charges, mais comme le cœur même de la création de valeur.
- Faut-il encore décider ? La décision humaine à l'ère de l'intelligence artificielle - Olivier Sibony et Éric Hazan, (Flammarion) : ce livre part d'un constat aussi simple que radical : nous sommes entrés dans un monde où la machine peut prendre de meilleures décisions que nous. C'est le cas dans des situations banales : un médecin qui pose un diagnostic, un recruteur qui sélectionne un candidat, un juge qui évalue un risque de récidive, un banquier qui accorde ou non un crédit... Éric Hazan et Olivier Sibony explorent cette bascule à partir d'une question concrète : que se passe-t-il quand l'algorithme propose un choix et que l'expert humain n'est pas d'accord ? Qui doit avoir le dernier mot ? Et à quoi ressemblera une société qui, à tort ou à raison, confiera de plus en plus de choix importants à des machines ? Ceci n'est pas un livre sur l'IA. C'est un livre sur la décision. Il analyse, sans optimisme béat ni technophobie réflexe, ce que nous pouvons déléguer aux machines - et ce que nous devons impérativement préserver comme prérogative humaine. Car il se joue là une question profondément politique : qui décide, au nom de qui, où cela, et selon quelles règles ?
Description de l'action
Organisé par le ministère en charge de l'éducation nationale et le ministère en charge de l'économie, en partenariat avec l'association Lire la Société, le Prix lycéen Lire l'Économie est l'occasion pour les lycéens de se familiariser avec le langage et la pensée économiques et d'appréhender les enjeux économiques contemporains.
Accompagnées par leur professeur, les classes participantes étudient trois ouvrages dans la catégorie essai, tous sélectionnés par le ministre en charge de l'éducation nationale. Les lycéens élisent le livre qui, dans sa catégorie, leur a semblé le plus accessible, et dont la lecture a particulièrement enrichi leur réflexion personnelle. Chaque classe représente une voix pour l'ouvrage choisi.
Suite au vote des classes participantes, le lauréat du Prix lycéen Lire l'Économie est identifié dans la catégorie essai.
La Journée du Livre d'Économie est ponctuée par deux événements :
- La remise du Prix du Livre d'Économie par le ministre en charge de l'économie : décerné par un jury composé de journalistes économistes à partir d'ouvrages présélectionnés.
- La remise du Prix lycéen Lire l'Économie. Le prix est remis à/aux auteur(s), en présence de délégations des classes participantes. Chaque classe inscrite au Prix lycéen et à la Journée du Livre d’Économie s’engage à accepter d’être sollicitée pour la remise du Prix lycéen aux lauréats.
Un temps de rencontre et d’entretien avec le lauréat du Prix lycéen Lire l'économie catégorie essai est proposé à la Bibliothèque nationale de France (BnF), dans le Grand Auditorium (350 places). L’objectif est de permettre aux lycéens qui ont participé au Prix ou qui ont pu étudier l’essai primé d’échanger de façon plus approfondie avec l’auteur sur ses travaux à partir de leurs questions. Ce temps peut être précédé ou suivi, pour les lycéens intéressés, d’une visite guidée en petits groupes des collections et de la salle de lecture d'économie-gestion.
Élèves concernés
Tous les lycéens des voies générale, technologique et professionnelle dont la formation est en lien avec l'économie peuvent participer : élèves des classes de seconde, de première et terminale notamment ceux des séries STMG, STI2D, ST2S, STL, STD2A ou STHR, ceux qui ont choisi l'enseignement de spécialité SES ou HGGSP, ou les élèves préparant un baccalauréat professionnel tertiaire ou industriel.
Objectifs pédagogiques
Le Prix lycéen « Lire l’Économie » est l'occasion, pour les élèves, de se familiariser avec la littérature économique, mais aussi d'échanger et d'exercer leur esprit critique, par une réflexion sur l'intérêt des ouvrages étudiés. Pour le vote, les ouvrages peuvent être découverts par extraits, et faire l’objet d’une étude dans leur globalité par la suite. La participation au prix peut s'ancrer dans une démarche pédagogique particulière, par exemple faire l'objet d'un projet de classe.
Calendrier 2026-2027 (précisions à venir)
À partir du 1er septembre 2026
Ouverture des inscriptions et possibilité de vote
Mi décembre 2026
Journée du Livre d'Économie
L'inscription au Prix lycéen Lire l'Économie ne vaut pas inscription à la Journée du Livre d'Économie. Pour assister à cette journée, il est nécessaire de s'inscrire auprès du ministère de l'Économie par le lien ci-dessus. Pour toute question relative à cette journée, utiliser ce même lien. Les frais de déplacement sont à la charge des établissements scolaires.
Fin mars 2027
Rencontre et échanges à la BnF, site François Mitterrand, Grand Auditorium, avec le lauréat 2026 du Prix Lycéen Lire l’Économie catégorie essai.
Possibilité de visites guidées des collections et de la salle de lecture d’économie-gestion.
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éducation artistique et culturelle
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