Le programme national de formation

Le schéma directeur de la politique de la formation continue des personnels 2025-2029

La construction du programme national de formation prend appui sur le schéma directeur de la formation continue, qui en constitue une vision stratégique pour l’ensemble des personnels.  L’offre de formation est orientée vers l’accompagnement des politiques éducatives et vers le développement professionnel et personnel. Elle vise à renforcer l’impact de la formation continue des personnels sur la réussite des élèves, à réduire les inégalités et à élever le niveau de qualification des jeunes.

Le schéma s’articule autour de 8 axes stratégiques et 31 actions prioritaires, pour une politique de formation ciblée, cohérente et alignée sur les grandes orientations ministérielles :

• Transmettre les valeurs de la République : renforcement de la formation sur la laïcité, la déontologie, l’égalité professionnelle et les principes du service public.
• Favoriser la réussite des élèves et l’épanouissement des jeunes : développement de pratiques pédagogiques fondées sur la recherche et la complémentarité des temps éducatifs.
• Renforcer les compétences managériales et de pilotage : accompagnement des personnels d’encadrement dans leurs missions pédagogiques, administratives et financières.
• Professionnaliser certaines fonctions ou métiers spécifiques : offre ciblée par exemple pour les référents jeunesse et sports et autres missions spécialisées.
• Construire une école inclusive et accessible à tous : formation des personnels à la prise en compte du handicap et renforcement de la politique éducative sociale et de santé.
• Promouvoir le bien-être et la sécurité : développement d’un climat scolaire apaisé, prévention des violences et amélioration des conditions de travail.
• Accompagner les transitions écologique et numérique : formation à l’usage professionnel du numérique et de l’intelligence artificielle, dans une approche éthique et responsable.
• Renforcer l’expertise des personnels jeunesse et sports : meilleure connaissance des enjeux et politiques publiques liées à la jeunesse, au sport, à l’engagement et à la vie associative.

L’articulation entre les PNF et les Programmes académiques de formation

Le déploiement du PNF repose sur une collaboration étroite entre l’administration centrale et les services déconcentrés, garantissant une articulation efficace entre orientations nationales et besoins locaux.

Le PNF ambitionne de former des personnels qui eux-mêmes interviendront dans les programmes académiques de formation (PRAF). Il concerne les cadres de l’éducation nationale, corps d’inspection et personnels de direction et vise à former des formateurs de formateurs amenés à décliner au sein des programmes académiques de formation les actions du PNF. 

Associer les académies pour un déploiement du PNF jusque dans les classes

Les bilatérales menées sur le thème de la formation continue incitent à optimiser et renforcer les conditions de transfert et de déploiement 

Les échanges bilatéraux entre l'administration centrale et les académies favorisent le transfert et le déploiement des séminaires nationaux dans les programmes académiques de formation (PrAF), pilotés par les Ecoles académiques de la formation continue (EAFC).

Dans cette optique, il est proposé aux académies de participer aux comités de pilotage d'une ou plusieurs actions du PNF, afin qu'elles puissent apporter leur concours au renforcement de l'articulation entre niveau national et niveau académique de la formation.

La structuration du PNF en 3 volets

Pour plus de lisibilité et pour en faciliter le déploiement dans les programmes académiques de formation, le PNF 2026-2027 est structuré en trois volets complémentaires, chacun répondant à des logiques et des besoins spécifiques.

Volet 1 : Séminaires nationaux d’accompagnement des politiques éducatives

Ce volet s’adresse aux formateurs, personnels d’encadrement, responsables et pilotes pédagogiques et éducatifs. Il a pour objectif d’accompagner la mise en œuvre des politiques éducatives nationales en soutenant ces professionnels dans leurs missions d’accompagnement des personnels. Pour cela, il propose des formations ciblées leur apportant les outils et compétences nécessaires pour répondre aux évolutions de leur activité.

Ces actions de formation, destinées notamment à soutenir les réformes ministérielles, sont organisées à l’initiative de l’administration centrale. Elles permettent la formation de personnels qui doivent être en mesure de mettre en œuvre des actions de formation adaptées au contexte local. L’objectif est de constituer un vivier de formateurs capables de décliner les formations en académies. 

Elles peuvent être mises en œuvre par les directions générales concernées, l’Institut des hautes études de l’éducation et de la formation (IH2EF), et s’appuient également sur les ressources et expertises de Réseau Canopé.

Volet 2 : Les actions de formations déconcentrées

Ce deuxième volet s’adresse aux personnels d’enseignement et d’éducation, personnels administratifs, sociaux et de santé, personnels d’encadrement.

Ce deuxième volet « déconcentré » recouvre trois composantes complémentaires :

• Volet 2.1. les formations d’initiative nationale intégrées dans les programmes académiques de formation pour en garantir une large diffusion à l’échelle locale ; 
• Volet 2.2. les formations de formateurs spécialisés qui ont pour objectif de répondre à des besoins de formation qui ne peuvent être satisfaits localement, soit parce que les personnels concernés sont trop peu nombreux à l’échelle territoriale pour bénéficier d’une offre adaptée, soit parce qu’ils relèvent de fonctions spécialisées nécessitant un haut niveau de technicité ou d’expertise, garanti par une ingénierie nationale de formation ;
• Volet 2.3. les formations territorialisées à rayonnement national qui recouvrent des actions de formation conçues dans certaines académies, reconnues comme pertinentes à l’échelle nationale, et rendues accessibles à d’autres territoires grâce à une coordination centralisée.

Volet 3 : Les actions de formation à destination des agents relevant des ministères chargés des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative.

À consulter

Les écoles académiques de la formation continue et leur offre

Découvrez les cycles de formation continue dans votre territoire sur le site de votre académie. Un espace d’informations vous permet de consulter les parcours de formation par catégorie de métiers ou thèmes de formation, ainsi que les parcours transversaux pour la création d’une culture professionnelle commune.

Textes de référence de la formation continue