Programmes et ressources en français - voie professionnelle
Les programmes de français pour les classes préparant au certificat d'aptitude professionnelle (CAP) et au baccalauréat professionnel sont présentés en lien avec des ressources pour accompagner leur mise en œuvre.
Programmes en vigueur
Objets d'étude de seconde
Devenir soi : écritures autobiographiques
Deux propositions de séquence s’articulent autour de la problématique : « Comment les écrits intimes participent-ils à la construction de mon identité ? »
Pour accéder aux contenus à télécharger, vous pouvez cliquer sur les titres suivants.
Séance n° 1 : La découverte de la nécessité de se définir
Séance n° 2 : Poursuivre ses écrits intimes
Séance n° 3 : Qu’est-ce que l’identité : comment la saisir et s’en dessaisir ?
Séance n° 4 : Que partager de son identité ?
Séance n° 5 : Écrire, garder trace de son passé pour mieux appréhender le présent ?
Séance n°1 : Le pacte de lecture explicite, une invitation à entrer dans l'intimité du narrateur
Séance n°2 : Partager ses expériences de lecteur
Séance n°3 : S'approprier l'univers évoqué par Dany Laferrière
Séance n°4 : De l'évocation du corps par le narrateur à l'exploration de soi par le lecteur
Séance n°6 : Interpréter pour mettre en voix, mettre en voix pour interpréter
Séance n°7 : Bilan de lecture. Pourquoi, comment écrire à propos de soi
S’informer, informer : les circuits de l’information
Objets d'étude de première
Créer, fabriquer : l'invention et l'imaginaire
La proposition de séquence « Sur les traces de Nicolas Bouvier » vise à faire découvrir aux élèves le processus de création en suivant à la fois le voyageur et l’écrivain.
Pour accéder aux contenus à télécharger, vous pouvez cliquer sur le titre suivant.
Une présentation du sommaire du recueil Le Crève-cœur de Louis Aragon, par Olivier Barbarant, IGESR.
Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
Une proposition de séquence propose un ensemble de ressources d’activités pour travailler la notion de personnage dans une œuvre intégrale.
Pour accéder aux contenus à télécharger, vous pouvez cliquer sur le titre suivant.
Séance 1 : l'entrée dans le roman, le pacte de lecture (l'histoire authentique d'une héroïne)
Séance 2 : la découverte posthume d'un personnage sulfureux, à travers un lieu et des objets
Séance 3 : l'art du portrait, splendeurs et misères de la courtisane
Séance 4 : une rencontre amoureuse ratée
Séance 6 : le dénouement tragique : volte-face et agonie de Marguerite
Séance 6 : le dénouement tragique : volte-face et agonie de Marguerite
Séance 7 : la postérité de la dame aux camélias, un mythe littéraire ?
Objet d’étude de la classe terminale
Vivre aujourd’hui : l’humanité, le monde, les sciences et la technique
Ressources pour accompagner le programme limitatif « Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ? » (sessions 2025, 2026 et 2027)
Une conférence filmée en deux parties consacrée au thème du programme est accessible en ligne. Elle a été réalisée dans le cadre d’une formation des PLP de l’académie de Paris :
Présentation et pistes pédagogiques pour l’étude de l’œuvre au choix des professeurs :
Sujets zéro
Les sujets zéro des épreuves donnent des éléments de réponse, des points d'analyse du sujet, et ne présagent pas de la forme finale du sujet d'examen.
Que faire lire ? Quels usages pédagogiques du livre audio en cours de français, au lycée professionnel ?
Entraîner les élèves à la prise de parole en continu et en interaction
Des fiches ressources pour l'accompagnement des élèves permettent d'exploiter les résultats des tests de positionnement de seconde et de CAP. Elles proposent d'organiser des situations d'oral en production de type (prise de parole en continu et interaction.
La terminologie a pour vocation d'énumérer, de définir et d'illustrer d'exemples simples un ensemble structuré de notions grammaticales, favorisant un recul critique suffisant pour l'enseignement de la grammaire dans les classes.
Volume horaire de référence
Le volume horaire annuel en français et histoire-géographie pour le certificat d'aptitude professionnelle est de 43h30 en première année et 39h en deuxième année.
Le volume horaire annuel en français, histoire-géographie et enseignement moral et civique pour le baccalauréat professionnel est de 120h en seconde, 98h en première et 99h en terminale.
Autres programmes et ressources en français
À consulter sur éduscol
Actualités et accès à toutes les informations de la discipline
Archives
Retrouvez les ressources d'accompagnement de l'ancien programme limitatif « Le jeu : futilité, nécessité ».
Honoré de Balzac, La Peau de chagrin (1831)
Bruce Bégout, Zéropolis - L'expérience de Las Vegas (2002)
Emmanuel Carrère, Hors d'atteinte ? (1988)
Feodor Doistoïevski, Le Joueur (1866)
Yasunari Kawabata, <Le Maître ou le tournoi de go (1954)
Maylis de Kerangal, Corniche Kennedy (2008)
Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)
Erwan Le Bihan, Requiem pour un joueur (2017)
Vladimir Nabokov, La Défense Loujine (1930)
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