Interdiction du téléphone portable de l'école au lycée et numérique raisonné

L’interdiction de l’utilisation du téléphone portable et des autres objets connectés au lycée

Selon l’étude 2025 de l’institut IPSOS pour le Centre national du Livre (CNL), les 15-19 ans passent en moyenne 5 h 19 min par jour sur des écrans, un temps en constante augmentation. Cette exposition prolongée soulève des enjeux de santé publique (fatigue visuelle, troubles du sommeil), cognitifs (difficultés de concentration), sociaux (isolement) et civiques (désinformation, cyberharcèlement).

Face à ce constat, la commission « Enfants et écrans, À la recherche du temps perdu », dans son rapport d’avril 2024, recommande la création d’espaces « sans portable » dans les lycées. Cette proposition s’inspire des retours positifs d’établissements ayant déjà encadré l’usage des téléphones : amélioration du climat scolaire, réduction des perturbations et renforcement de la concentration en classe.

Dans ce contexte, l’extension de l’interdiction des téléphones portables et objets connectés aux lycées émerge comme une solution pertinente. Elle permet de protéger la santé et le bien-être des élèves, tout en favorisant un environnement propice aux apprentissages et à la vie collective. Une telle mesure s’inscrit dans une démarche globale de responsabilisation et d’éducation aux usages numériques, essentielle pour préparer les jeunes à une citoyenneté numérique éclairée.

Numérique raisonné à l’École : un cadre protecteur pour les élèves et la communauté éducative

La mise en place de mesures adaptées pour promouvoir un numérique raisonné à l’École est essentielle à l’heure où les outils numériques occupent une place grandissante dans le quotidien des élèves, des familles et de l’ensemble de la communauté éducative. Ces mesures contribuent à la construction de la citoyenneté numérique des élèves et concourent à l’acquisition de connaissances et de compétences, tout en créant un cadre protecteur pour limiter les effets néfastes liés à des usages inappropriés des outils numériques et à une exposition prolongée aux écrans, particulièrement chez les plus jeunes enfants.

À cette fin, les écoles, les collèges et les lycées, appuyés par les services académiques, mettent en place un ensemble de mesures reposant sur quatre volets :

• la formation des élèves à un usage raisonné des outils numériques ;
• la constitution d’une forme de « droit à la déconnexion » fondée sur la suspension des mises à jour dans les ENT et les logiciels de vie scolaire le soir (de 20h à 7h) et en fin de semaine (du vendredi 20h au lundi 7h) ;
• la généralisation du dispositif Portable en pause ;
• l’accompagnement des familles, reposant notamment sur leur sensibilisation et leur association pour un usage raisonné du numérique à l’École.