Europe et international

Le programme Jules Verne propose aux enseignants d'effectuer une mobilité internationale en vue de participer à un projet de coopération éducative bilatérale et de consolider ou accroître leurs compétences linguistiques.

Leur mission principale est d'enseigner en langue française. Cependant, en accord avec l'enseignant concerné et avec les autorités pédagogiques françaises et étrangères responsables, une partie de cet enseignement pourra être dispensée en langue étrangère.

eTwinning est l'une des actions phares du programme Erasmus+. Il permet la conduite de projets collaboratifs à distance entre partenaires européens de la maternelle au lycée par le biais du numérique.

L'homologation est accordée par le ministère français chargé de l'éducation nationale aux écoles et aux établissements d'enseignement français à l'étranger dont l'enseignement est conforme à celui dispensé dans les écoles et les établissements d'enseignement publics en France.  
(article en cours d'actualisation)

Les élèves issus d'un établissement homologué intègrent, sans examen de contrôle, en France, un établissement public, un établissement privé sous contrat d'association avec l'État ou à l'étranger un autre établissement d'enseignement français à l'étranger homologué dans la limite de ses capacités d'accueil.

Le ministère chargé de l'éducation nationale met en place avec l'Agence pour l'enseignement à l'étranger (AEFE) et la Mission laïque française (Mlf) une expérimentation visant à promouvoir la démarche d'assurance qualité dans les établissements d'enseignement français à l'étranger et à créer un guide Qualéduc adapté à l'enseignement français à l'étranger (Qualéduc EFE). 

Le programme d’échange franco-allemand Élysée Prim est destiné aux professeurs des écoles et aux professeurs de collège de DNL en allemand exerçant devant au moins une classe de sixième de l’enseignement public. Il relève de la politique du ministère en charge de l’éducation nationale : développement et diversification des langues vivantes enseignées à l'école, stratégie pour le développement de l'apprentissage de la langue du partenaire allemand et ouverture internationale des écoles.

La coopération franco-allemande en éducation se caractérise par de nombreux dispositifs et actions menées conjointement par l'Allemagne et la France. Ils ont pour objet de favoriser le rayonnement de la langue des partenaires ainsi que la mobilité des élèves et des enseignants, pour l'ensemble des niveaux d'enseignement. Par ailleurs, ils concourent au développement des compétences plurilingues, interculturelles et des valeurs citoyennes européennes des élèves.