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Focus présidence française du G7

La présidence française du G7 en 2026 offre une opportunité pédagogique pour aider les élèves à comprendre les relations internationales contemporaines et la place de la France dans la gouvernance mondiale. Une ressource pédagogique est mise à disposition des enseignants pour développer les compétences civiques, argumentatives, analytiques et linguistiques des élèves, notamment par des simulations de négociations internationales.

En complément, le ministère de l’Europe et des affaires étrangères (MEAE) propose de faire intervenir ses agents dans les établissements scolaires qui le souhaitent. Les établissements intéressés peuvent solliciter et programmer une intervention à l’adresse : g7.2026@diplomatie.gouv.fr.

Parution du cahier ÉduNum Économie-gestion d'avril 2026

Le cahier ÉduNum n° 64 (avril 2026) en économie-gestion présente des actualités et ressources numériques. Il annonce la refonte du site du CERTA, les nouvelles modalités de certification des compétences numériques et met en avant événements, formations et conférences disponibles en ligne. Il valorise des scénarios pédagogiques et un focus sur le G7. Deux outils gratuits sont proposés (Caramel et Mon-oral.net). Enfin, l’OIT alerte sur l’impact possible de l’IA sur l’emploi des jeunes diplômés.

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